信息来源： 暂无 发布日期: 2018-04-04 浏览次数:

   一是高标准对应评估指标。要求学术骨干、学科队伍等客观指标必须高于《新增学位授权审核申请基本条件》中的基本要求；人才培养重要指标不得低于国务院学位委员会编制的《博士硕士学位基本要求》。二是高质量撰写评估材料。细化11个指标，设计统计表格24个，严格规范材料撰写结构和要求。三是高水平专家进校评估。邀请国内相关领域最高水平的学科建设专家进校指导。在已开展的专业学位授权点合格评估中，共计组织17场专家进校评估，邀请了全国相关专业学位研究生教育指导委员会委员20名。四是高要求组织整改。根据自评估发现的问题，结合专家反馈意见，对培养方案、学位授予标准、以及培养过程中的不规范问题等进行专项整改。